・６年生算数「分数×整数、分数÷整数」のプリントです。
授業の終末で使う、習熟・活用のためのプリントです。
・授業時間数に合わせて、１時間に１枚ずつ使えるようにしています
（※「まとめ」の時間や「テスト」の時間は除いています）。
２枚を表裏印刷して使用します。
・自己調整学習に対応しています。
表面は、基本問題です。全員が取り組みます。
裏面は、自分で問題を選んで取り組む形式です。
この単元、帯分数を仮分数になおす問題はありません。
しかし、ここで練習をしておくと次の単元がスムーズに進むので、プリントには問題を出しています。
できる範囲で取り組ませてください。
ややむず問題、むずむず問題は、無理をさせないでください。
時間があまる子には、イラストの模写をさせてください。
イラストの模写は、発達支援につながります。
子どもたちが裏面の問題に取り組んでいる間に、教師は一人一人の理解度を確認しましょう。
・必要時間は、５分～１０分です。
クラスの実体に合わせて時間を調整してください。
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